أثر التدريس باستخدام تجارب المحاكاة التفاعلية بالحاسوب في تصحيح الفهم الخطاء لبعض المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف السابع بامانة العاصمة

هاشم عبدالله هاشم الاشوال

الملخص :

أثر التدريس باستخدام تجارب المحاكاة التفاعلية بالحاسوب في تصحيح الفهم الخطاء لبعض المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف السابع بامانة العاصمة

نوع الرسالة	» Ù…اجستير
لغة الرسالة	» Ø§Ù„عربية
اسم الدولة	» Ø§Ù„يمن
اسم الجامعة	» Ø¬Ø§Ù…عة صنعاء
سنة الاقرار	» 2011
مجال الرسالة	» ØªØ±Ø¨ÙŠØ© وتعليم
تحميل الرسالة	» تحميل
تاريخ ووقت الاضافة	» 2017
تمت الاضافة بواسطة	» Ø´Ø¨ÙƒØ© تعزيز التعليم والبحث العلمي
تاريخ ووقت التعديل	»  0
تم التعديل بواسطة	»  0